Искать
Отображаемые элементы 21-23 из 23
ОДАРЕННОСТЬ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
(2016-05-17)
Рассматривается понятие детской одаренности, значение ее развития для личности, раскрываются содержательные характеристики и признаки одаренности школьников
Теоретические основы управления качеством образования в высшей школе
(2016-05-18)
В монографии рассматриваются основные идеи, технология и методы организации и оценки качества образования будущих специалистов с позиций идей синергетики и квалиметрии.
Работа рассчитана на научных работников в области ...