Издание посвящено проблеме психолого-педагогической коррекции агрессивного поведения старших подростков. В книге представлено теоретическое обоснование модели коррекции, на основе которой разработана психолого-педагогическая ...

В работе показана реализация инновационных психолого-педагогических технологий в начальной школе на примере трех конкретных инновационных процессов: психолого-педагогическая коррекция учебной мотивации младших ...

В статье обоснована актуальность выбранной проблемы, разработано «дерево целей» и модель (включающая четыре взаимосвязанных блока: теоретический, диагностико-аналитический, коррекционный и блок оценки эффективности), ...

Статья посвящена исследованию влияния детско-родительских отношений на страхи средних дошкольников. Дано определение понятию «страх», выявлены особенности страхов у детей среднего дошкольного возраста. Исследовано влияние ...

Статья посвящена психолого-педагогической коррекции страхов детей дошкольного возраста. В процессе исследования разработано «дерево целей», представлена авторская модель психолого-педагогической коррекции страхов детей ...

Статья посвящена исследованию влияния детско-родительских отношений на самооценку дошкольников. Показано, что самооценка у детей формируется именно в дошкольном возрасте. Проведено исследование влияния детско-родительских ...

Данная статья посвящена феномену памяти и её видов у младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Представлены результаты диагностики видов памяти у младших школьников с интеллектуальными нарушениями.

В сборник научных трудов входят научные статьи ученых Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. Здесь рассматривается широкий круг проблем российской науки по естественному и гуманитарному ...

В сборник научных трудов входят научные статьи ученых Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. Здесь рассматривается широкий круг проблем российской науки по естественному и гуманитарному ...

В работе представлено комплексное описание процессов развития человека: психическое, отклоняющееся, инновационное. Собраны оценочные средства сформированности компетенций будущих педагогов-психологов в интегративном ...