Искать
Отображаемые элементы 1-10 из 12
Ключевые идеи диверсификации системы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вуза
(2017-02-09)
Авторы представляют концептуальные основы многоуровневой системы непрерывного повышения
квалификации профессорско-преподавательского состава вуза, отвечающие требованиям диверсификации дополнительного профессионально-пе ...
Дидактическая тропа как компонент информальной педагогической системы
(2017-02-09)
Рассматривая понятия: дидактическая тропа, принцип наглядности, социальная среда, социальное
обучение, системно-синергетическийподход, субъектно-средовой подход, компетентностный подход,
фасилитация, социально активное ...
Праздник символов Отечества
(2017-02-13)
Ключевые идеи образования в XXI веке
(2017-02-13)
Проблема модернизации системы образования – элемент политики всех развитых государств. Автор делает попытку рассмотрения общих проблем и характеристик современного образования в России, выявления тенденций, способствующих ...
К вопросу о понятии «толерантность»
(2017-02-13)
Аннотация В статье рассматривается понятие «толерантность» с позиции атрибутивного анализа, где показано единство и многообразие точек зрения на явление «толерантность» в различных сферах.
Социальная педагогика: модульно-рейтинговая рабочая программа и методические материалы
(2017-02-13)
Модульно-рейтинговая рабочая программа и методические материалы по курсу социальной педагогики разработаны на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, рекомендаций «Структура ...
Социально-педагогическая фасилитация как инновационная технология в образовании: разработка научно-практического курса подготовки бакалавра педагогики, педагога-фасилитатора
(2017-02-16)
Авторы современных концепций педагогического образования предлагают отказаться от традиционной педагогической парадигмы «Знай свой предмет и излагай его ясно», «Знай методику преподавания и следуй ей неукоснительно». Чтобы ...
Инновационные процессы в образовании
(2017-02-16)
Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Государственнного образовательного стандарта высшего профессионального образования подготовки магистров по направлению ___________ история.
Курс знакомит с ...