Детство как ценность в современном мире и образовании

Abstract

Монография посвящена проблеме разработки и реализации ценностно-ориентационного компонента образовательных технологий становления индивидуальности развивающейся личности дошкольника в период детства и методико-технологические инструменты для проектирования образовательного процесса. Представлена историография и сделан анализ современного состояния проблем современного детства; обозначен уровень разработанности ценностных оснований проблем детства; исследованы психолого-педагогические условия формирования у детей дошкольного возраста ценностных ориентаций и степень эффективности их применения в дошкольных образовательных организациях. Настоящая монография имеет значение для дальнейшего изучения методико-технологических основ реализации аксиологического подхода к проблемам дошкольного детства. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и ссузов.