Показать сокращенную информацию
Модель психолого-педагогического сопровождения старших дошкольников с нарушением интеллекта в процессе воспитания навыков самообслуживания
| dc.contributor.author | Губарь, Екатерина Сергеевна | |
| dc.contributor.author | Дружинина, Лилия Александровна | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-03T08:56:30Z | |
| dc.date.available | 2022-10-03T08:56:30Z | |
| dc.date.issued | 2022-10-03 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/12414 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | психолого-педагогическое сопровождение | ru_RU |
| dc.subject | старшие дошкольники | ru_RU |
| dc.subject | дети с нарушением интеллекта | ru_RU |
| dc.subject | самообслуживание | ru_RU |
| dc.subject | навыки самообслуживания | ru_RU |
| dc.title | Модель психолого-педагогического сопровождения старших дошкольников с нарушением интеллекта в процессе воспитания навыков самообслуживания | ru_RU |
| dc.title.alternative | выпускная квалификационная работа по направлению 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Направленность программы магистратуры «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья» / Губарь Екатерина Сергеевна; рук. Дружинина Лилия Александровна. – Челябинск, 2022. – 92 с. | ru_RU |
| dc.type | Working Paper | ru_RU |