Развитие мелкой моторики посредством использования изобразительной деятельности в коррекционной работе с детьми младшего школьного возраста

Abstract

Учебно-методическое пособие содержит рекомендации по организации и проведению занятий учителем-дефектологом с детьми младшего школьного возраста с задержкой психического развития на основе использования различных игр и упражнений по развитию мелкой моторики. Кроме этого, в пособии представлены способы работы с ножницами, а также техники рисования в нетрадиционных техниках. Представленные в пособии задания не только развивают мелкую моторику, но способствует развитию внимательности, усидчивости и сосредоточенности. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Логопедия», «Дошкольная дефектология», «Специальная психология», «Олигофренопедагогика».