Одаренный старшеклассник как субъект социальных коммуникаций [Электронный ресурс] / Валентина   Долгова, Ирина  Ордина // Forms of social communication in the dynamics of human societ : XXXVII international research and practice conference :  сб.тр. Междунар. виртуальной Интернет-конференции, November 20 – 26, 2012. - Лондон (Великобритания), 2012. - C. 36 – 38. –  Режим доступа : http:// gisap.eu/ru/node/16596. – Загл. с экрана

dc.contributor.author	Долгова, Валентина Ивановна
dc.contributor.author	Ордина, Ирина
dc.date.accessioned	2014-05-22T06:42:19Z
dc.date.available	2014-05-22T06:42:19Z
dc.date.issued	2014-05-22
dc.identifier.uri	http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/424
dc.description.abstract	В статье представленымодель и программа формирования позитивной Я-концепции одаренного старшеклассника; дан анализ взаимосвязей и факторной структуры показателей	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	Одаренные дети	ru_RU
dc.subject	Я-концепция	ru_RU
dc.title	Одаренный старшеклассник как субъект социальных коммуникаций [Электронный ресурс] / Валентина Долгова, Ирина Ордина // Forms of social communication in the dynamics of human societ : XXXVII international research and practice conference : сб.тр. Междунар. виртуальной Интернет-конференции, November 20 – 26, 2012. - Лондон (Великобритания), 2012. - C. 36 – 38. – Режим доступа : http:// gisap.eu/ru/node/16596. – Загл. с экрана	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU