Искать
Отображаемые элементы 21-27 из 27
Волонтерская деятельность в системе инклюзивного образования
(2023-10-27)
Авторы описали варианты организации инклюзивной волонтерской деятельности в образовательной организации. В методических рекомендациях описаны волонтерские практики, которые могут быть использованы в работе с учениками ...
Логопедическая тетрадь по преодолению дизорфографии. 5 класс.
(2024-02-15)
В логопедической тетради представлена программа коррекционной работы по преодолению нарушений письменной речи у школьников с дизорфографией в 5 классе, предложены контрольно – диагностические материалы для отслеживания ...
Комплекс игр и упражнений по преодолению нарушений письма у младших школьников с дисграфией
(2024-02-15)
В методическом пособии представлены рекомендации по профилактике и коррекции нарушений письма у младших школьников с дисграфией. Данное пособие предназначено для учителей-логопедов, учителей начальных классов и родителей. ...
Подготовка будущих педагогов к реализации тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ
(2023-11-17)
Педагогическая деятельность тьютора в условиях реализации специальной и инклюзивной практики заключается в организации индивидуальной работы с детьми с ОВЗ в ходе образовательного процесса и процесса социализации; способствует ...
Подготовка будущих педагогов к реализации тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ
(2023-11-22)
Педагогическая деятельность тьютора в условиях реализации специальной и инклюзивной практики заключается в организации индивидуальной работы с детьми с ОВЗ в ходе образовательного процесса и процесса социализации; способствует ...
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Чтение с увлечением» для детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. 1-4 класс
(2024-03-06)
Рабочая программа курса «Чтение с увлечением» на уровне начального общего образования составлена с учетом требований ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Представленная программа коррекционной работы ...