Недавно добавленные

Социально-бытовая компетентность детей-сирот с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Нургазинова, Айгуль Шормановна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта посредством подвижных игр

Мустафина, Салтанат Куандыковна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Развитие коммуникативных навыков у младших школьников с задержкой психического развития

Мустафина, Арайлым Тулендиевна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Социально-бытовая адаптация подростков с интеллектуальными нарушениями как ресурс самостоятельности в жизни

Кобжанова, Алма Хайдаровна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Формирование базовых учебных действий у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках математики

Кисмединова, Альмира Ундасыновна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Развитие позитивной познавательной мотивации у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Жанабаева, Алмагуль Толеухановна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Социально-трудовая адаптация обучающихся с интеллектуальными нарушениями и ее роль в их личностном развитии

Еркин, Айнур Торгайкызы; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Формирование личностного самоопределения обучающихся младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями

Еркибаева, Куралай Жумасситовна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Использование элементов сказкотерапии в развитии устной речи у обучающихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта

Бирковская, Анастасия Владиславовна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Физическое воспитание младших школьников с нарушением интеллекта на уроках адаптивной физической культуры

Ахмет, Талига Саматовна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Формирование навыков понимания содержания текстов у подростков с нарушениями слуха на уроках русского языка

Ауез, Сауле Исаликыз; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Дидактические игры как средство развития лексической стороны речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Акушевич, Олеся Вячеславовна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с интеллектуальными нарушениями

Альденова, Кумусай Ульмесхановна; Лапчинская, Ирина Викторовна (2026-04-22)

Коррекция агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта во внеурочной деятельности

Анишева, Раушан Бауыржановна; Лапчинская, Ирина Викторовна (2026-04-22)

Нейропсихологический подход в коррекции познавательной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Бисембаева, Асия Ирановна; Лапчинская, Ирина Викторовна (2026-04-22)

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием игр в сухом и влажном песке

Власова, Оксана Александровна; Лапчинская, Ирина Викторовна (2026-04-22)

Составление программы коррекционной работы по преодолению нарушений поведения у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра

Ержанова, Айгуль Абдулловна; Лапчинская, Ирина Викторовна (2026-04-22)

Тьюторское сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях ресурсного класса

Ибрагимова, Акбота Сериковна; Лапчинская, Ирина Викторовна (2026-04-22)

Психолого-педагогические условия повышения эффективности обучения основам здорового образа жизни обучающихся специальной (коррекционной) школы

Капышева, Марина Кабдаулетовна; Лапчинская, Ирина Викторовна (2026-04-22)

Формирование коммуникативной деятельности у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра

Карабекова, Айгуль Канатовна; Лапчинская, Ирина Викторовна (2026-04-22)

Магистратура: Недавние поступления

Социально-бытовая компетентность детей-сирот с тяжелыми и множественными нарушениями развития ﻿

Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта посредством подвижных игр ﻿

Развитие коммуникативных навыков у младших школьников с задержкой психического развития ﻿

Социально-бытовая адаптация подростков с интеллектуальными нарушениями как ресурс самостоятельности в жизни ﻿

Формирование базовых учебных действий у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках математики ﻿

Развитие позитивной познавательной мотивации у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития ﻿

Социально-трудовая адаптация обучающихся с интеллектуальными нарушениями и ее роль в их личностном развитии ﻿

Формирование личностного самоопределения обучающихся младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями ﻿

Использование элементов сказкотерапии в развитии устной речи у обучающихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта ﻿

Физическое воспитание младших школьников с нарушением интеллекта на уроках адаптивной физической культуры ﻿

Формирование навыков понимания содержания текстов у подростков с нарушениями слуха на уроках русского языка ﻿

Дидактические игры как средство развития лексической стороны речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития ﻿

Педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с интеллектуальными нарушениями ﻿

Коррекция агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта во внеурочной деятельности ﻿

Нейропсихологический подход в коррекции познавательной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития ﻿

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием игр в сухом и влажном песке ﻿

Составление программы коррекционной работы по преодолению нарушений поведения у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра ﻿

Тьюторское сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях ресурсного класса ﻿

Психолого-педагогические условия повышения эффективности обучения основам здорового образа жизни обучающихся специальной (коррекционной) школы ﻿

Формирование коммуникативной деятельности у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра ﻿