Основы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного профессионального образования

Abstract

Учебно-методическое пособие содержит концептуальные основы развития инклюзивной среды в профессиональной образовательной организации. Раскрывает модель социально-педагогической профилактики эксклюзии в образовательной среде, а также пути и условия оптимизации инклюзивного образования. Рассматриваются методики организации психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ в профессиональном образовании, направления психолого-педагогического сопровождения: работа с преподавателями, студентами с особенными образовательными потребностями, с их родителями. Риски, способы минимизации рисков, критерии психологической безопасности в процессе обучения лиц с ОВЗ. Предназначено для обучающихся по программе бакалавриата 44.03.04 Профессиональное обучения (по отраслям) и преподавателей профессиональных образовательных организаций.