Педагогическое сопровождение самореализации личности студентов в системе двухуровневой профессиональной подготовки

Abstract

Монография посвящена проблеме педагогического сопровождения личности студентов: определены теоретические и методологические основания проблемы, представлена концептуальная модель и педагогические условия ее реализации в системе двухуровневой профессиональной подготовки. Настоящая монография имеет значение для дальнейшего изучения методико-технологических основ педагогического сопровождения самореализации личности. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов преподавателей вузов и ссузов.