Формирование экономической культуры у старшеклассников на уроках английского языка

Abstract

В монографии рассмотрено современное состояние проблемы формирования экономической культуры у старшеклассников в процессе обучения английскому языку в педагогической теории и практике. С позиций системного, личностно-деятельностного и культурологического подходов представлена структурно-функциональная модель формирования экономической культуры у старшеклассников в процессе обучения английскому языку. Описаны педагогические условия эффективного функционирования модели, представлены методические материалы к занятиям.

Книга рассчитана на научных работников, аспирантов, учителей английского языка общеобразовательных школ, студентов педагогических вузов.