Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения старших подростков.

Abstract

Издание посвящено проблеме психолого-педагогической коррекции агрессивного поведения старших подростков. В книге представлено теоретическое обоснование модели коррекции, на основе которой разработана психолого-педагогическая коррекционная программа. Приведены данные экспериментального исследования, подтверждающие эффективность внедренной программы в образовательный процесс школы. Адресовано студентам педагогических вузов, практическим психологам, педагогам коррекционных школ и широкому кругу читателей.