Мотивация в достижении у подростков

Abstract

Анализ теоретических предпосылок исследования «мотива достижения успеха», истории развития представлений о понятии в психологии; его особенностях и модели развития когнитивного компонента позволили авторам организовать и провести эмпирическое изучение названного феномена у старших подростков. Раскрыты этапы, методы и методики, дана характеристика выборки, составлена программа и соответствующие рекомендации, получены убедительные результаты. Адресуется всем субъектам образования.