Саморазвитие и самореализация личности школьника на основе толерантного сознания и поведения.

Abstract

В монографии рассматривается проблема саморазвития и самореализации личности школьника на основе толерантного сознания и поведения. Читателям предоставляется возможность ознакомиться с опытом решения этой проблемы, имеющимся в муниципальном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 104» г. Челябинска – школы ЮНЕСКО, а также с результатами научных исследований. Монография адресована студентам педагогических вузов и колледжей, педагогам, уче-ным, педагогическим работникам и слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки профессорско-преподавательского состава вузов, системы дополнительного профессионально-педагогического образования.