Волонтерская деятельность в системе инклюзивного образования

Abstract

Авторы описали варианты организации инклюзивной волонтерской деятельности в образовательной организации. В методических рекомендациях описаны волонтерские практики, которые могут быть использованы в работе с учениками педагогами, родителями школьников с ограниченными возможностями здоровья. Особо выделено консультирование как вариант волонтерской практики, используемой специалистами психолого-педагогического со-провождения учеников в 5-9 классов. Материалы пособия будут полезны для студентов педагогических вузов, колледжей, педагогов образовательных учреждений, осуществляющих инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации. Материалы будут интересны и полезны родителям, заинтересованным в решении вопросов обучения и воспитания особых детей.