Верификация концепции эмпатийно-партисипативной подготовки будущего учителя

Abstract

В монографии на основании теоретико-методологических аспектов проблемы эмпатийно-партисипативной подготовки будущего учителя, понятийного аппарата и в целом концепции эмпатийно-партисипативной подготовки будущего учителя описывается верификация концепции эмпатийно-партисипативной подготовки будущего учителя. Работа рассчитана на научных работников в области педагогики, преподавателей и студентов педагогических вузов.