<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Монографии</title>
<link>http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/7</link>
<description/>
<pubDate>Wed, 28 Oct 2026 22:35:27 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-10-28T22:35:27Z</dc:date>
<item>
<title>Физическая культура в профилактике хронического   утомления и переутомления у студентов: теория, методика и практические программы</title>
<link>http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/21074</link>
<description>Физическая культура в профилактике хронического   утомления и переутомления у студентов: теория, методика и практические программы
Сарайкин, Дмитрий Андреевич; Камскова, Юлиана Германовна; Павлова, Вера Ивановна
В монографии представлены сведения о проблеме профилактики хронического утомления и переутомления у студентов средствами физической культуры. В работе последовательно раскрываются теоретические основы утомления и переутомления, их психофизиологические механизмы, особенности проявления в учебной деятельности и факторы риска, характерные для современной студенческой среды.&#13;
Монография предназначено для студентов, спортсменов, тренеров, занимающихся избранным видом спорта. Кроме того, данная монография может дополнять медико-биологические и физкультурно-спортивные дисциплины.&#13;
Монография подготовлена при финансовой поддержке ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» № Ш-01-2026/19 от 14.05.2026 г. по теме «Профилактика хронического утомления и переутомления у студентов средствами физической культуры».
</description>
<pubDate>Wed, 28 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/21074</guid>
<dc:date>2026-10-28T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Проблема субъектности цифрового поколения</title>
<link>http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/21022</link>
<description>Проблема субъектности цифрового поколения
Богданова, Вероника Олеговна
Монография посвящена исследованию феномена субъектности представителей цифрового поколения, выросших в условиях интенсивного развития информационных технологий. Автор&#13;
детально рассматривает особенности формирования и проявления субъектности молодежи XXI века, изучает влияние цифровой среды на самоопределение и социальное взаимодействие молодежи. Особое внимание уделяется образовательным и помогающим практикам развития&#13;
субъектности, которые могут использоваться в работе психологов и педагогов.&#13;
Монография предназначена для широкого круга специалистов: педагогов, психологов, социологов, культурологов, философов, интересующихся исследованием цифрового&#13;
поколения и разработкой эффективных стратегий воспитания и социализации современной молодежи.
</description>
<pubDate>Tue, 20 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/21022</guid>
<dc:date>2026-10-20T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Метакогнитивные способности младших школьников на уроках русского языка: от лингвистического экспериментирования к творческому самовыражению</title>
<link>http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/20296</link>
<description>Метакогнитивные способности младших школьников на уроках русского языка: от лингвистического экспериментирования к творческому самовыражению
Филиппова, Оксана Геннадьевна
</description>
<pubDate>Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/20296</guid>
<dc:date>2026-07-30T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Формирование читательской компетентности у обучающихся основной школы с задержкой психического развития</title>
<link>http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/20041</link>
<description>Формирование читательской компетентности у обучающихся основной школы с задержкой психического развития
Шереметьева, Елена Викторовна; Данилова, Олеся Телмановна
Монография посвящена проблеме разработки и реализации технологии формирования читательской компетентности у обучающихся основной школы с ограниченными возможностями здоровья, определены теоретические и методологические основания проблемы, представлена стратегия формирования читательской компетентности и её поэтапная реализация и психолого-педагогические условия реализации. Настоящая монография имеет значение для дальнейшего изучения методико-технологических основ формирования читательской компетентности у обучающихся основной школы.&#13;
Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и ссузов.
</description>
<pubDate>Tue, 16 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/20041</guid>
<dc:date>2026-06-16T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
