Подготовка специалистов системы дошкольного образования к созданию билингвальной среды

Abstract

Монография посвящена изучению проблем билингвизма, создания и роли билингвальной образовательной среды в развитии детей дошкольного возраста, как фактора успешного овладения ими вторым языком и иноязычной культурой. Авторами охарактеризована необходимость формирования межкультурной педагогической компетентности педагогов, владение которой сделает возможным проектирование и ре-ализацию вышеназванной среды. В этой связи проведен фак-торный анализ развития идеи межкультурной педагогиче-ской компетентности будущего педагога на современном этапе. Представлена структура вышеназванной компетентности, проакцентирована роль метода геймификации в процессе ее формирования. Настоящая монография имеет значение для дальнейшего изучения проблем создания билингвального образовательного пространства в системе общего образования и подготовке будущих педагогов. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и ссузов.