Теория и практика внедрения технологии смешанного обучения на уровне начального общего образования

Abstract

В монографии описан опыт применения технологии смешанного обучения в образовательной среде начальной школы в рамках реализации (преподавания) образовательных программ начального общего образования. Представлены формы реализации смешанного обучения в российской начальной школе, показаны примеры реализации смешанного обучения в соответствии с возрастными особенностями обучающихся начальной школы, в реализации самостоятельной учебной деятельности младших школьников. Монография предназначена преподавателям вузов и учителям школ, аспирантам, магистрантам, студентам педагогических вузов.