Недавно добавленные

Использование театрализованных игр в логопедической работе над выразительностью речи у дошкольников с системными нарушениями речи

Галиутдинова, Екатерина Вячеславовна; Корнеева, Наталья Юрьевна (2026-04-23)

Конструктивная деятельность как средство формирования умения работать в группе у детей с интеллектуальными нарушениями

Горбунова, Ольга Алексеевна; Корнеева, Наталья Юрьевна (2026-04-23)

Использование арт-терапии в коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Муханбетжанова, Жанара Рамазановна; Корнеева, Наталья Юрьевна (2026-04-23)

Половое воспитание обучающихся подросткового возраста с интеллектуальными нарушениями

Койшина, Шолпан Баяндиновна; Леушканова, Ольга Юрьевна (2026-04-23)

Развитие психофизических качеств у детей с аутизмом средствами игровой деятельности

Исмагулов, Аслан Абу-шахмаевич; Леушканова, Ольга Юрьевна (2026-04-23)

Формирование мотивации к учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках ручного труда

Буравцов, Андрей Владимирович; Леушканова, Ольга Юрьевна (2026-04-23)

Развитие координационных способностей умственно отсталых детей на музыкально-ритмических занятиях

Таласпаева, Баян Сапаровна; Пахтусова, Наталья Александровна (2026-04-22)

Социально-бытовая компетентность детей-сирот с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Нургазинова, Айгуль Шормановна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта посредством подвижных игр

Мустафина, Салтанат Куандыковна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Развитие коммуникативных навыков у младших школьников с задержкой психического развития

Мустафина, Арайлым Тулендиевна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Социально-бытовая адаптация подростков с интеллектуальными нарушениями как ресурс самостоятельности в жизни

Кобжанова, Алма Хайдаровна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Формирование базовых учебных действий у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках математики

Кисмединова, Альмира Ундасыновна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Развитие позитивной познавательной мотивации у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Жанабаева, Алмагуль Толеухановна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Социально-трудовая адаптация обучающихся с интеллектуальными нарушениями и ее роль в их личностном развитии

Еркин, Айнур Торгайкызы; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Формирование личностного самоопределения обучающихся младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями

Еркибаева, Куралай Жумасситовна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Использование элементов сказкотерапии в развитии устной речи у обучающихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта

Бирковская, Анастасия Владиславовна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Физическое воспитание младших школьников с нарушением интеллекта на уроках адаптивной физической культуры

Ахмет, Талига Саматовна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Формирование навыков понимания содержания текстов у подростков с нарушениями слуха на уроках русского языка

Ауез, Сауле Исаликыз; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Дидактические игры как средство развития лексической стороны речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Акушевич, Олеся Вячеславовна; Кожевников, Михаил Васильевич (2026-04-22)

Педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с интеллектуальными нарушениями

Альденова, Кумусай Ульмесхановна; Лапчинская, Ирина Викторовна (2026-04-22)

Выпускные квалификационные работы: Недавние поступления

Использование театрализованных игр в логопедической работе над выразительностью речи у дошкольников с системными нарушениями речи ﻿

Конструктивная деятельность как средство формирования умения работать в группе у детей с интеллектуальными нарушениями ﻿

Использование арт-терапии в коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития ﻿

Половое воспитание обучающихся подросткового возраста с интеллектуальными нарушениями ﻿

Развитие психофизических качеств у детей с аутизмом средствами игровой деятельности ﻿

Формирование мотивации к учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках ручного труда ﻿

Развитие координационных способностей умственно отсталых детей на музыкально-ритмических занятиях ﻿

Социально-бытовая компетентность детей-сирот с тяжелыми и множественными нарушениями развития ﻿

Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта посредством подвижных игр ﻿

Развитие коммуникативных навыков у младших школьников с задержкой психического развития ﻿

Социально-бытовая адаптация подростков с интеллектуальными нарушениями как ресурс самостоятельности в жизни ﻿

Формирование базовых учебных действий у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках математики ﻿

Развитие позитивной познавательной мотивации у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития ﻿

Социально-трудовая адаптация обучающихся с интеллектуальными нарушениями и ее роль в их личностном развитии ﻿

Формирование личностного самоопределения обучающихся младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями ﻿

Использование элементов сказкотерапии в развитии устной речи у обучающихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта ﻿

Физическое воспитание младших школьников с нарушением интеллекта на уроках адаптивной физической культуры ﻿

Формирование навыков понимания содержания текстов у подростков с нарушениями слуха на уроках русского языка ﻿

Дидактические игры как средство развития лексической стороны речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития ﻿

Педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с интеллектуальными нарушениями ﻿