Развитие лидерских качеств у студентов педагогического вуза

Abstract

В монографии раскрыты теоретические предпосылки изучения проблемы развития лидерских качеств у студентов педагогического вуза; представлены различные подходы к моделированию процесса развития заявленного феномена. В эмпирической части изложена организация опытно-экспериментального исследования: этапы, методы и методики. Охарактеризована выборка, представлен количественный и качественный анализ результатов эксперимента. Адресуется всем субъектам профессионального психолого-педагогического пространства.