Практико-ориентированная модель педагогического менеджмента как условие подготовки будущих педагогов профессионального обучения

Abstract

В монографии обобщены результаты по работы автора по необходимости разработки и реализации модели педагогического менеджмента в образовательной организации в целях повышения эффективности подготовки будущих педагогов профессионального обучения. Монография выполнена в рамках гранта ШК-027-21 «Разработка практико-ориентированной модели подготовки будущих педагогов профессионального обучения на основе развивающихся научных представлений в области нейронаук». Монография адресована научным работникам в области профессиональной педагогики, преподавателям, работающим в условиях реального образовательного процесса высшего и среднего образования.