Дидактические основы преемственности дисциплин естественно-научного профиля при формировании общечеловеческих ценностей в процессе становления личности

Abstract

Монография посвящается многолетней работе по формированию общечеловеческих ценностей в процессе становления личности от дошкольного возраста до студенческой молодежи. В ней представлена концепция, методика, система и дидактические условия формирования общечеловеческих ценностей средствами дисциплин естественнонаучного профиля. Большое внимание уделяется теоретическим основам формирования экологических ценностей у детей дошкольного возраста. Предназначена для магистрантов, аспирантов, докторантов, преподавателей и специалистов образовательных организаций.