Применение типовой региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов, основанной на использовании технологий бережливого производства

Abstract

Методические рекомендации описывают реализацию программы, направленной на создание и внедрение региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, основанной на использовании технологий бережливого производства. Ключевым аспектом программы является опора на информальное образование и активное использование технологии «равный – равному». Содержание представляет образовательные модули: вводный – знакомит с данной технологией, которая впоследствии становится основной для реализации всех остальных модулей: бережливые технологии в образовательном процессе; цифровизация образовательного процесса; применение искусственного интеллекта, в которых технология «равный – равному» является основной. Методологической основой разработки региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, основанной на использовании технологий бережливого производства, являются положения комплекса методологических подходов. Особое внимание уделяется критериям и показателям в ходе аттестации для оценки сформированности бережливой личности в представленных программах повышения квалификации.