http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/10 2026-04-09T22:18:06Z 2026-04-09T22:18:06Z Корнеева, Наталья Юрьевна Уварина, Наталья Викторовна Корнеев, Дмитрий Николаевич Базавлукая, Лилия Михайловна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19595 2026-03-10T05:19:35Z 2026-03-10T00:00:00Z

Профессионалитет: от государственной инициативы к новой образовательной экосистеме Корнеева, Наталья Юрьевна; Уварина, Наталья Викторовна; Корнеев, Дмитрий Николаевич; Базавлукая, Лилия Михайловна В монографии ««Профессионалитет»: от государственной инициативы к новой образовательной экосистеме» рассматривается в ракурсе среднего профессионального образования, раскрываются проблемы теории и практики управления в системе среднего профессионального образования, исследуются теоретико-методологические и исторические аспекты управления в образовании, анализируются цели и задачи управления системой среднего профессионального образования в условиях структурной перестройки экономики. Приводятся инновационные модели современного управления в образовании, предлагаются пути совершенствования практики управления системой среднего профессионального образования. Монография предназначена для специалистов, интересующихся проблемами теории управления и управления системой среднего профессионального образования, научных работников, преподавателей вузов, студентов и аспирантов, обучающихся по экономическим специальностям «Экономика и управление» и «Управление».

2026-03-10T00:00:00Z Беспалова, Дарья Сергеевна Грибачева, Наталья Валерьевна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19474 2025-12-27T08:19:49Z 2025-12-26T00:00:00Z

Технологии искусственного интеллекта в процессе обучения иностранному языку в высшей школе Беспалова, Дарья Сергеевна; Грибачева, Наталья Валерьевна Монография посвящена изучению особенностей применения технологий искусственного интеллекта в процессе преподавания английского языка в высшей школе. Авторами проведена работа по выявлению потенциала применения ИИ-технологий в методике преподавания английского языка и собственного опыта преподавания студентам языковых специальностей. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и ссузов.

2025-12-26T00:00:00Z Шкитина, Наталья Сергеевна Касаткина, Наталья Степановна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19465 2025-12-24T12:12:47Z 2025-12-24T00:00:00Z

Игровые технологии в обучении и развивающей деятельности Шкитина, Наталья Сергеевна; Касаткина, Наталья Степановна В монографии рассматриваются теоретические и методические аспекты использования игровых технологий в обучении и развивающей деятельности. Представлены историко-педагогические, теоретические основы игры и игровых технологий в образовании, классификация игровых технологий, психологические и методические аспекты использования игр и игровых технологий в обучении и развивающей деятельности. Работа адресована научным работникам в области образования, преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов.

2025-12-24T00:00:00Z Корнеева, Наталья Юрьевна Уварина, Наталья Викторовна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19432 2025-12-11T09:41:04Z 2025-12-11T00:00:00Z

Формирование цифровой инженерной культуры у будущих педагогов профессионального обучения Корнеева, Наталья Юрьевна; Уварина, Наталья Викторовна В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования цифровой инженерной культуры у будущих педагогов профессионального обучения в условиях цифровой трансформации образования. В работе анализируется сущность и структура цифровой инженерной культуры, определяются ее компоненты, включающие знания, умения, навыки и ценностные ориентации, необходимые для успешного функционирования в цифровой среде. Особое внимание уделяется интеграции цифровых технологий в образовательный процесс с целью развития инженерного мышления и формирования компетенций, востребованных на современном рынке труда. Предлагается концептуальная модель формирования цифровой инженерной культуры, основанная на компетентностном подходе и принципах непрерывного образования. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного среди студентов педагогических вузов, демонстрирующие влияние образовательных технологий на формирование цифровой инженерной культуры. Монография адресована преподавателям, аспирантам, научным сотрудникам и специалистам в области профессионального образования, заинтересованным в вопросах цифровой трансформации образования и формирования цифровой инженерной культуры. Материалы монографии могут стать теоретико-методологической базой для воплощения новых перспективных педагогических исследований .

2025-12-11T00:00:00Z