Мотивация профессинальной деятельности студентов
Аннотации
Монографическое исследование посвящено актуальным проблемам мотивации профессиональной деятельности студентов.
В первой части авторы представляют теоретико-методологические подходы к исследованию проблемы мотива: значимости побуждений для личности; соотношение бессознательного и сознательного в мотивации; потребностей как внутреннего побудителя активности; структуры, осознаваемости мотива, полимотивации поведения и деятельности.
Во второй части представлены теоретико-методологические подходы к исследованию проблемы мотивации: понимание термина «мотивация»; «мотивация профессиональной деятельности»; понимание «мотивационная сфера личности».
Третья часть посвящена исследованию психологии мотивации в структуре психологического знания: соотношение понятий мотивация профессиональной деятельности и профессионального самоопределения; детерминации; регуляции профессиональной деятельности; причинно-целевой детерминации; самодетерминации; произвольного управления.
Четвертая часть описывает семь блоков интегративной модели мотивации профессиональной деятельности: потребностно-эмоциональный; ценностно-смысловой; целевой; планирования; компетентностей; последовательности действий; результата, параметров результата и обратной связи.
Книга адресована студентам педагогических вузов, преподавателям, практическим работникам сферы образования и широкому кругу читате-лей.