Разработка и реализация практик воспитательной деятельности в вузах

Abstract

В данной монографии раскрываются эффективные практики воспитательной деятельности в вузе, а также представлен инструментарий для оценки результативности практик и их адаптации. Методы или методологию проведения исследования составило единство системного, аксиологического, нуклеарного, контекстного и личностно-ориентированного подходов. Описана разработанная воспитательная среда вуза, а именно: медиатека воспитания, интерактивная мастерская воспитателя, виртуальный воспитательный каби- нет педагога, портфолио воспитательных и общественных достижений студентов. Представлен диагностический инструментарий для проведения мониторинга результативности практик воспитательной деятельности. Представлена разработанная модель готовности преподавателя вуза воспитательной деятельности, включающая сочетание гибких и устойчивых личностных качеств. В монографии описаны разработанные инновационные формы и методы реализации практик воспитательной деятельности (хакатоны, воспитательные онлайн-мероприятия, кейс-технологии, воспитательные квест-технологии и т.д.).