Морфофункциональные и психофизиологические особенности адаптации школьников к учебной деятельности

Abstract

Монография подготовлена квалифицированными сотрудниками кафедры анатомии, физиологии человека и животных ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет». Авторы монографии на основе анализа имеющихся современных научных публикаций и собственных исследований представляют особенности возрастнополовых адаптационных процессов, формирующихся в организме школьников в ответ на воздействия экологических и социальных факторов среды обитания. В монографии рассматриваются общие теоретические и методологические аспекты проблемы адаптации, методологические и методические особенности организации мониторинговых исследований, а также представлены результаты исследований морфофункциональных и психофизиологических особенностей адаптации школьников 7–16 лет, проживающих на экологически неблагополучных территориях. Монография представляет интерес для исследователей, работающих в области возрастной и экологической физиологии, психофизиологии. Книга также будет полезна аспирантам, магистрантам, студентам, педагогическим коллективам, интересующимся проблемами адаптации и повышения эффективности образовательного процесса на основе здоровьесберегающей деятельности. Монография подготовлена в рамках выполнения проектной части государственного задания в сфере научной деятельности образовательным организациям высшего образования, подведомственным Минобрнауки РФ (рег. № 2669).