Формирование активного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития)

Abstract

В учебно-методическом пособии представлены рекомендации по организации и проведению логопедических занятий с детьми дошкольного возраста с ОНР III уровня по формированию активного словаря в процессе психолого-педагогического сопровождения в ДОУ. Разработано календарно- тематическое планирование, а также подобраны игры на формирование активного словаря. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Логопедия», «Дошкольная дефектология», «Специальная психология», «Олигофренопедагогика», воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности для детей с нарушениями речи, родителям, воспитывающим детей с нарушениями речи.