<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/75">
<title>Философия. Психология. Религия</title>
<link>http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/75</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19485"/>
<rdf:li rdf:resource="http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19481"/>
<rdf:li rdf:resource="http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19480"/>
<rdf:li rdf:resource="http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/18541"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-03T21:31:00Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19485">
<title>Методические рекомендации по дисциплине «Гендерные аспекты психолого-педагогической деятельности»</title>
<link>http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19485</link>
<description>Методические рекомендации по дисциплине «Гендерные аспекты психолого-педагогической деятельности»
Евтушенко, Ирина Николаевна
Методические рекомендации по дисциплине «Гендерные аспекты психолого-педагогической деятельности» предназначен для аудиторной и самостоятельной работы студентов факультета дошкольного образования по направлениям подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) «Психология и педагогика дошкольного образования».&#13;
По содержанию и построению предложенный материал может быть использован как преподавателями для проведения лекционных, семинарских занятий, так и студентами для подготовки к дисциплине и самостоятельной проверке знаний.
</description>
<dc:date>2026-01-19T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19481">
<title>Психология безопасности личности для учащихся 10-11 классов учреждений общего образования</title>
<link>http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19481</link>
<description>Психология безопасности личности для учащихся 10-11 классов учреждений общего образования
Долгова, Валентина Ивановна; Капитанец, Елена Германовна; Кондратьева, Ольга Александровна
В учебно-методическом пособии раскрыт феномен психологии безопасности личности, предложена программа «Психология безопасности личности» для учащихся 10-11 классов&#13;
учреждений общего образования, разработаны две программы формирования эмоциональной устойчивости личности..&#13;
Рекомендуется всем субъектам психолого-педагогического образования.
</description>
<dc:date>2026-01-15T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19480">
<title>Развитие  эмоциональной устойчивости волонтеров-коммуникаторов</title>
<link>http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/19480</link>
<description>Развитие  эмоциональной устойчивости волонтеров-коммуникаторов
Долгова, Валентина Ивановна; Капитанец, Елена Германовна; Кондратьева, Ольга Александровна
В учебно-методическом пособии представлены организационные аспекты исследования развития эмоциональной устойчивости волонтеров-коммуникаторов движения: этапы, методы и методики; раскрыто содержание программ, психолого-педагогических рекомендаций и технологической карты названного процесса.&#13;
Рекомендуется всем субъектам психолого-педагогического образования.
</description>
<dc:date>2026-01-15T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/18541">
<title>Проектирование урока психологии и психологических занятий</title>
<link>http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/18541</link>
<description>Проектирование урока психологии и психологических занятий
Барышникова, Елена Викторовна
Учебное пособие «Проектирование урока психологии и психо-логических занятий» разработано в соответствии с рабочей програм-мой дисциплины «Методика преподавания психологии». В нем представлены требования к отбору содержания психологического образования на уровне начального общего, основного общего и среднего общего образования, особенности современного урока психологии и психологических занятий. Рассмотрена технология целеполагания, алгоритм проектирования технологической карты и конспекта урока психологии и психологических занятий, требова-ния к проектированию современного урока психологии и психоло-гических занятий.&#13;
Адресовано обучающимся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психо-логическое консультирование). Может быть полезно педагогам и психологам в сфере образования, а также всем субъектам образова-ния, интересующимся проблемами преподавания психологии в об-щеобразовательных организациях.
</description>
<dc:date>2025-06-30T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
