Методологическая роль сетевого принципа в исследовании и решении управленческих проблем образования

Abstract

В статье предпринята попытка с позиций философии управления раскрыть методологическую роль сетевого принципа в изысканиях и практической разработке проблем образования, осветить отдельные аспекты накопленного опыта сетевого вузовского сотрудничества, в том числе в евразийском культурно-образовательном пространстве.