Психофизиологические особенности реакции организма человека на эмоциональное напряжение во время экзамена.

Abstract

В монографии рассмотрены особенности реакции организма человека на эмоциональное напряжение, вызванное экзаменационной сессией. Уделяется внимание роли личностных особенностей и врождённых способностей студентов в подготовке и сдаче экзамена, учёту типологических особенностей студентов при использовании преподавателями различных приёмов и методов обучения. Дано общее представление о тревоге, тревожности и их роли в условиях экзамена. Приведены результаты психофизиологических исследований влияния эмоционального напряжения во время экзаменов на работоспособность студентов. Изложенный материал будет полезен студентам высших учебных заведений при подготовке и сдаче экзаменов по различным дисциплинам.