Организация здоровьеформирующей среды с использованием автоматизированной программы «Мониторинг здоровья»

Abstract

Монография содержит теоретические основы управления здоровьеформирующей деятельностью в образовательном учреждении, а также технологию реализации модели «Мониторинг здоровья». Авторами анализируются компоненты здоровьеформирующей среды в условиях внедрения инновационных образовательных технологий. Автоматизированная программа «Мониторинг здоровья» представлена как инструментарий для количественной и качественной оценки физической подготовленности и функционального состояния обучающихся на разных этапах онтогенеза, что является необходимым условием обоснования медико-психолого-педагогического сопровождения учащихся в конкретной образовательной среде и принятия управленческих решений по выявленным несоответствиям. Монография представляет интерес для педагогических коллективов школ и административных работников системы образования, студентов педагогических учебных заведений, аспирантов и научных сотрудников, чьи интересы связаны с формированием культуры здорового и безопасного образа жизни.