Проблемы развития творческого мышления

Abstract

В работе раскрыты теоретические предпосылки исследования проблемы развития творческого мышления субъектов образовательной среды в психолого-педагогических исследованиях и её особенности, модель развития и программа. Названы этапы, методы и методики исследования, дана характеристика выборки, проведен анализ результатов реализации программы. Монография является первой частью публикации многолетних исследований серии: Инновационная культура. В этой первой части представлено исследование проблемы развития творческого мышления студента вуза; разработка структурнофункциональной модели; выявлению комплекса педагогических условий ее результативного функционирования и их апробации. Адресуется всем субъектам психолого-педагогического образования.