-
Формирование читательской компетентности у обучающихся основной школы с задержкой психического развития
(2026-06-16)Монография посвящена проблеме разработки и реализации технологии формирования читательской компетентности у обучающихся основной школы с ограниченными возможностями здоровья, определены теоретические и методологические ... -
Теория и практика организации работы в образовательных организациях с высокой долей учащихся с рисками учебной неуспешности
(2026-06-05)В монографии описывается организация работы в образовательных учреждениях с высокой долей учащихся, подверженных рискам учебной неуспешности. Анализируются существующие методы и подходы поддержки таких учащихся, а также ... -
Профессионалитет: от государственной инициативы к новой образовательной экосистеме
(2026-03-10)В монографии ««Профессионалитет»: от государственной инициативы к новой образовательной экосистеме» рассматривается в ракурсе среднего профессионального образования, раскрываются проблемы теории и практики управления в ... -
Технологии искусственного интеллекта в процессе обучения иностранному языку в высшей школе
(2025-12-26)Монография посвящена изучению особенностей применения технологий искусственного интеллекта в процессе преподавания английского языка в высшей школе. Авторами проведена работа по выявлению потенциала применения ИИ-технологий ... -
Игровые технологии в обучении и развивающей деятельности
(2025-12-24)В монографии рассматриваются теоретические и методические аспекты использования игровых технологий в обучении и развивающей деятельности. Представлены историко-педагогические, теоретические основы игры и игровых технологий ... -
Формирование цифровой инженерной культуры у будущих педагогов профессионального обучения
(2025-12-11)В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования цифровой инженерной культуры у будущих педагогов профессионального обучения в условиях цифровой трансформации образования. В работе анализируется ... -
Обеспечение качества образования в условиях цифровой трансформации: комплексный подход
(2025-12-11)В настоящей монографии осуществлен комплексный анализ диссертационных исследований магистрантов Профессионально-педагогического института ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ», который отражает концепции управления качеством образования в ... -
Педагогическое сопровождение младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивной школы
(2025-12-04)Монография посвящена проблеме педагогического сопровождения обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития учителем-дефектологом в условиях инклюзивной школ. Настоящая монография имеет значение ... -
Формирование функциональной грамотности при обучении физике
(2025-12-03)В монографии описан опыт по формированию функциональной грамотности при обучении физике. Представлена особенность использования электронной формы учебника, цифровой лабораторий и внеурочной деятельности. В частности, ... -
Модели здоровьесберегающей и здоровьеформирующей образовательной среды обучающихся
(2025-07-01)Здоровьеформирующие образовательные технологии — это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его ... -
Конфликтологическая подготовка будущих педагогов в условиях вуза
(2025-07-01)В монографии анализируется сущность и содержание процесса подготовки будущих педагогов к работе с конфликтами в системе образования. Рассматриваются методологические подходы, принципы, с позиции которых строится модель ... -
Переход от первого уровня речевого развития ко второму на модели ребёнка раннего возраста с анартрией
(2025-06-30)В монографии описаны теоретические подходы к пониманию сущности феномена перехода от первого уровня речевого развития ко второму (запуск устной речи). Впервые дается обоснованное определение данного понятия, которое ... -
Технопарк как платформа продуктивного развития методической грамотности будущих учителей физики в транзитивной среде
(2025-05-30)Монография посвящена исследованию роли техно-парков как инновационных образовательных пространств, способствующих формированию методической грамотности у студентов бакалавриата по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое ... -
Методическое сопровождение формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях смешанного обучения
(2025-05-22)Монография посвящена проблеме формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях смешанного обучения, Условия смешанного обучения, внедрение цифровых технологий и активных методов обучения становятся ... -
Управление качеством подготовки педагогов физической культуры в образовательном процессе вуза
(2025-05-12)Монография посвящена проблеме разработки и реализации модели управления качеством подготовки педагогов физической культуры, определены теоретические и методологические основания проблемы, представлена концептуальная модель ... -
Профессионалитет: управление, экономика – преобразование среднего профессионального образования
(2025-05-12)В монографии «Профессионалитет»: управление, экономика – преобразование среднего профессионального образования» рассматривается в системе среднего профессионального образования, раскрываются проблемы теории и практики ... -
Дидактические основы преемственности дисциплин естественно-научного профиля при формировании общечеловеческих ценностей в процессе становления личности
(2025-04-30)Монография посвящается многолетней работе по формированию общечеловеческих ценностей в процессе становления личности от дошкольного возраста до студенческой молодежи. В ней представлена концепция, методика, система и ... -
Теория и практика формирования финансовой грамотности школьников
(2025-04-23)В монографии всесторонне рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования финансовой грамотности школьников, в том числе описаны формы и методы работы со школьниками. Материалы монографии могут быть полезны ... -
Познавательное развитие в дошкольном и младшем школьном возрасте
(2025-02-04)В монографии раскрываются теоретико-методологические аспекты познавательного развития дошкольников и младших школьников с точки зрения философии, психологии, педагогики и онтогенеза детского развития, что обусловлено ...
RSS 1.0