http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/7 2026-10-20T13:03:02Z 2026-10-20T13:03:02Z Богданова, Вероника Олеговна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/21022 2026-10-20T05:26:11Z 2026-10-20T00:00:00Z

Проблема субъектности цифрового поколения Богданова, Вероника Олеговна Монография посвящена исследованию феномена субъектности представителей цифрового поколения, выросших в условиях интенсивного развития информационных технологий. Автор детально рассматривает особенности формирования и проявления субъектности молодежи XXI века, изучает влияние цифровой среды на самоопределение и социальное взаимодействие молодежи. Особое внимание уделяется образовательным и помогающим практикам развития субъектности, которые могут использоваться в работе психологов и педагогов. Монография предназначена для широкого круга специалистов: педагогов, психологов, социологов, культурологов, философов, интересующихся исследованием цифрового поколения и разработкой эффективных стратегий воспитания и социализации современной молодежи.

2026-10-20T00:00:00Z Филиппова, Оксана Геннадьевна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/20296 2026-08-20T06:44:25Z 2026-07-30T00:00:00Z

Метакогнитивные способности младших школьников на уроках русского языка: от лингвистического экспериментирования к творческому самовыражению Филиппова, Оксана Геннадьевна

2026-07-30T00:00:00Z Шереметьева, Елена Викторовна Данилова, Олеся Телмановна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/20041 2026-06-16T11:25:35Z 2026-06-16T00:00:00Z

Формирование читательской компетентности у обучающихся основной школы с задержкой психического развития Шереметьева, Елена Викторовна; Данилова, Олеся Телмановна Монография посвящена проблеме разработки и реализации технологии формирования читательской компетентности у обучающихся основной школы с ограниченными возможностями здоровья, определены теоретические и методологические основания проблемы, представлена стратегия формирования читательской компетентности и её поэтапная реализация и психолого-педагогические условия реализации. Настоящая монография имеет значение для дальнейшего изучения методико-технологических основ формирования читательской компетентности у обучающихся основной школы. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и ссузов.

2026-06-16T00:00:00Z Юрлова, Дарья Владимировна Шефер, Ольга Робертовна Белоусова, Наталья Анатольевна Лебедева, Татьяна Николаевна Крайнева, Светлана Васильевна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/20039 2026-06-05T10:12:58Z 2026-06-05T00:00:00Z

Теория и практика организации работы в образовательных организациях с высокой долей учащихся с рисками учебной неуспешности Юрлова, Дарья Владимировна; Шефер, Ольга Робертовна; Белоусова, Наталья Анатольевна; Лебедева, Татьяна Николаевна; Крайнева, Светлана Васильевна В монографии описывается организация работы в образовательных учреждениях с высокой долей учащихся, подверженных рискам учебной неуспешности. Анализируются существующие методы и подходы поддержки таких учащихся, а также разрабатываются рекомендации по внедрению индивидуализированных и адаптивных образовательных стратегий. В исследовании, проведенном в рамках НИР № 073-03-2025-060/8 по теме «Формирование метапредметных умений на уроках физики в образовательных организациях с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности», рассматриваются инновационные технологии, включая цифровые платформы и методы мотивации к овладению предметными и мтапредметными умениями. Монография предназначена для педагогов, администраторов образовательных учреждений и исследователей в области педагогики с целью повышения качества образования и снижения уровня учащихся с рисками учебной неуспешности.

2026-06-05T00:00:00Z