Недавно добавленные

Мотив познания в «Одиссее» Гомера: к практике изучения в школе

Меркурьева, Ольга Вениаминовна; Сейбель, Наталия Эдуардовна (2026-09-01)

"Застенчивый герой" в пьесах Патрика Зюскинда "Контрабас" и "Россини, или Убийственный вопрос, кто с кем спал"

Яровая, Анастасия Дмитриевна; Сейбель, Наталия Эдуардовна (2026-09-01)

Привлечение киноискусства в качестве дидактического материала на уроках русского языка

Шокина, Анна Владленовна; Куныгина, Ольга Владимировна (2026-09-01)

Диалектная лексика говора Варненского района Челябинской области: тематический и лексико-семантический аспект (к внеурочной работе по филологическому краеведению)

Лесовский, Всеволод Геннадьевич; Голованов, Игорь Анатольевич (2026-09-01)

Женские персонажи славянской «низшей мифологии» в ранних произведениях Н.В. Гоголя

Игнатюк, Виктория Евгеньевна; Голованов, Игорь Анатольевич (2026-09-01)

Функции фольклорных образов в сборнике "Ведьма" Н.А. Тэффи

Ситникова, Ирина Геннадьевна; Голованов, Игорь Анатольевич (2026-09-01)

Категорирование глаголов в поэзии С.А. Есенина

Карасёва, Ирина Алексеевна; Шибакова, Лариса Геннадьевна (2026-09-01)

Графические средства работы на уроках русского языка

Другова, Светлана Александровна; Иваненко, Галина Сергеевна (2026-09-01)

Языковые средства создания хоккейного дискурса (к внеурочной работе по русскому языку в школе)

Урванцева, Елизавета Александровна; Иваненко, Галина Сергеевна (2026-09-01)

Функционирование сверхсловных единиц в публицистическом дискурсе (к изучению стилистики в школе)

Низкодухова, Арина Алексеевна; Иваненко, Галина Сергеевна (2026-09-01)

Система конфликтов в «Романе о Тристане и Изольде»

Гаськова, Екатерина Алексеевна; Седова, Елена Сергеевна (2026-09-01)

Драма У. Шекспира «Король Лир» и роман О. де Бальзака «Отец Горио»: типологический аспект (к внеурочной работе по литературе в школе)

Цыплакова, Татьяна Евгеньевна; Седова, Елена Сергеевна (2026-09-01)

Мифологизм "новой драмы" (на примере "Пигмалиона" Б. Шоу)

Фрик, Мария Валерьевна; Седова, Елена Сергеевна (2026-09-01)

Типы ошибок в текстах развлекательного контента в социальной сети Tik-Tok (к изучению культуры речи в школе)

Селезнёва, Валентина Викторовна; Казачук, Ирина Георгиевна (2026-09-01)

Фразеологические единицы в произведениях жанра фэнтези

Морозова, Василиса Николаевна; Казачук, Ирина Георгиевна (2026-09-01)

Формулы речевого этикета в рассказах А. П. Чехова (к обучению русской словесности в школе)

Голобородько, Карина Андреевна; Казачук, Ирина Георгиевна (2026-09-01)

Детское фэнтези: эстетический и педагогический потенциал (на материале цикла Е. Гаглоева «Зерцалия»)

Кузьмина, Анна Сергеевна; Маркова, Татьяна Николаевна (2026-09-01)

Адаптация классических произведений русской литературы в графический роман (жанровый и методический аспект)

Малоземова, Валерия Сергеевна; Маркова, Татьяна Николаевна (2026-09-01)

Система образов в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

Дундева, Елена Викторовна; Маркова, Татьяна Николаевна (2026-09-01)

Особенности национального характера в русских и казахских пословицах (лингво-культурологический аспект)

Исмагамбетова, Айгерым Булатовна; Глухих, Наталья Владимировна (2026-09-01)

Выпускные квалификационные работы: Недавние поступления

Мотив познания в «Одиссее» Гомера: к практике изучения в школе ﻿

"Застенчивый герой" в пьесах Патрика Зюскинда "Контрабас" и "Россини, или Убийственный вопрос, кто с кем спал" ﻿

Привлечение киноискусства в качестве дидактического материала на уроках русского языка ﻿

Женские персонажи славянской «низшей мифологии» в ранних произведениях Н.В. Гоголя ﻿

Функции фольклорных образов в сборнике "Ведьма" Н.А. Тэффи ﻿

Категорирование глаголов в поэзии С.А. Есенина ﻿

Графические средства работы на уроках русского языка ﻿

Языковые средства создания хоккейного дискурса (к внеурочной работе по русскому языку в школе) ﻿

Функционирование сверхсловных единиц в публицистическом дискурсе (к изучению стилистики в школе) ﻿

Система конфликтов в «Романе о Тристане и Изольде» ﻿

Драма У. Шекспира «Король Лир» и роман О. де Бальзака «Отец Горио»: типологический аспект (к внеурочной работе по литературе в школе) ﻿

Мифологизм "новой драмы" (на примере "Пигмалиона" Б. Шоу) ﻿

Типы ошибок в текстах развлекательного контента в социальной сети Tik-Tok (к изучению культуры речи в школе) ﻿

Фразеологические единицы в произведениях жанра фэнтези ﻿

Формулы речевого этикета в рассказах А. П. Чехова (к обучению русской словесности в школе) ﻿

Детское фэнтези: эстетический и педагогический потенциал (на материале цикла Е. Гаглоева «Зерцалия») ﻿

Адаптация классических произведений русской литературы в графический роман (жанровый и методический аспект) ﻿

Система образов в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» ﻿

Особенности национального характера в русских и казахских пословицах (лингво-культурологический аспект) ﻿