Геймификация процесса формирования опыта межкультурной педагогической компетентности будущего педагога

Abstract

Монография восполняет имеющиеся пробелы в историографии проблемы формирования опыта межкультурной педагогической компетентности будущего педагога. Раскрыты основные социокультурные тенденции развития педагогического образования. Освещен генезис становления идеи формирования межкультурной педагогической компетентности будущего педагога. Проведен факторный анализ развития идеи межкультурной педагогической компетентности будущего педагога на современном этапе. Выявлены теоретико-педагогические предпосылки становления и развития понятийно-категориального аппарата по проблеме формирования межкультурной педагогической компетентности будущего педагога. Представлена структура вышеназванной компетентности, проакцентирована роль метода геймификации в процессе ее формирования. Монография адресована преподавателям, аспирантам и студентам, обучающимся по программам магистратуры и бакалавриата педагогических вузов. Все права защищены. Никакая часть данной монографии не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.