Педагогика: взаимосвязь науки и практики в условиях модернизации образования.
Дата
2013-11-28Автор
Тулькибаева, Надежда Николаевна
Большакова, Земфира Максутовна
Metadata
Показать полную информациюАннотации
В монографии рассмотрены педагогические теории, которые обеспечивают реализацию основных направлений модернизации российского педагогического образования: механизм модернизации педагогического образования, методологические подходы личностно ориентированного обучения, основные понятия стилеразвивающего обучения, теории непрерывного и профильного обучения.
Монография представляет интерес для ученых и практиков, аспирантов и учителей.