Теоретико-методологические основы и практика духовно-нравственного воспитания школьников в условиях модернизации образования
Аннотации
В монографии рассматриваются теоретические аспекты проблемы духовно-нравственного воспитания школьников с позиций системного, интегративного, аксиологического и антропологического подходов, анализируется его современное состояние в педагогической теории и практике, представлена концепция духовно-нравственного воспитания школьников в современных условиях.
Работа предназначена научным работникам в области педагогики, преподавателям и студентам педагогических вузов, педагогам общеобразовательных школ