ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ И ИХ ВНУТРЕННЯЯ ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ

dc.contributor.author	Никанорова, Татьяна Васильевна
dc.date.accessioned	2014-03-18T10:31:28Z
dc.date.available	2014-03-18T10:31:28Z
dc.date.issued	2014-03-18
dc.identifier.uri	http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/269
dc.description.abstract	Вариативность и стандартизация изучения философии – две одинаково востребованные, но противоположные тенденции современного образования. Ставится проблема соединения технократически- и гуманистически- ориентированных моделей обучения	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	Инновации в образовании	ru_RU
dc.subject	Образовательные инновации	ru_RU
dc.subject	Гуманистическое образование	ru_RU
dc.subject	Вариативность	ru_RU
dc.title	ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ И ИХ ВНУТРЕННЯЯ ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU