Педагогическое управление практико-ориентированной подготовкой студентов в условиях трансдисциплинарности

Abstract

Монография посвящена проблеме разработки и реализации модели управления практико-ориентированной подготовки студентов, определены теоретические и методологические основания проблемы, представлена концептуальная модель и педагогические условия реализации трансдисциплинарного подхода. Настоящая монография имеет значение для дальнейшего изучения методико-технологических основ подготовки будущих педагогов физической культуры. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и ссузов.