ОДАРЕННОСТЬ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН

dc.contributor.author	Яковлев, Евгений Владимирович
dc.contributor.author	Яковлева, Надежда Олеговна
dc.date.accessioned	2016-05-17T08:30:20Z
dc.date.available	2016-05-17T08:30:20Z
dc.date.issued	2016-05-17
dc.identifier.uri	http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/770
dc.description.abstract	Рассматривается понятие детской одаренности, значение ее развития для личности, раскрываются содержательные характеристики и признаки одаренности школьников	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	Детская одаренность	ru_RU
dc.subject	Одаренность	ru_RU
dc.title	ОДАРЕННОСТЬ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН	ru_RU
dc.title.alternative	/ Е. В. Яковлев, Н. О. Яковлева // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2011. - № 2 (19). - С. 5-17	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU