Компетентностный подход в организации и проведении производственной практики студентов педагогического вуза

Abstract

В монографии изложены теоретические основы преемственности в проектировании производственной практики студентов педвуза. Раскрыты особенности организации и проведения производственной практики студентов. Представлено содержание методического руководства отдельными аспектами практики, разработанными кафедрами психолого-педагогического цикла. Описана организационно-содержательная структура деятельности студентов-практикантов в решении задач практики. Монография предназначена для педагогов баз практики, преподавателей предметно-методических и психолого-педагогических кафедр вуза и студентов-практикантов педагогических вузов.