Формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста

Abstract

В монографии представлен теоретический и практический материал, который поможет найти грамотный подход к формированию самооценки как детерминанты социально-психологической адаптивности детей. Материал, представленный в монографии, поможет повысить уровень компетентности педагогов, родителей; познакомит с особенностями формирования самооценки, факторами, условиями, влияющими на самооценку применительно к дошкольному возрасту. Монография адресована студентам педагогических вузов и педагогических колледжей, материалы исследования могут быть использованы в системе повышения квалификации специалистов дошкольного образования, преподавателями средних и высших учебных заведений. Исследование выполнено при финансовой поддержке ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» в рамках научного проекта «Изучение формирования самооценки как детерминанты социально-психологической адаптивности детей», договор № ШК-17-2023/1 от 20.04.2023 г.