Формирование профессиональной устойчивости будущих педагогов в вузе

Abstract

Педагоги в своей повседневной деятельности на постоянной основе сталкиваются со стрессами и напряженными ситуациями, при этом успешное противостояние им является одним из ключевых факторов успешности их профессиональной деятельности. Профессиональная устойчивость педагога позволяет минимизировать стрессовые негативные влияния, успешно справляться с ними оставаясь в оптимальном психическом и физиологическом состоянии, успешно, длительно выполнять профессиональную деятельность. Данная коллективная монография посвящена раскрытию различных аспектов проблемы формирования профессиональной устойчивости будущих педагогов в условиях вуза. Материалы опубликованы в авторской редакции.