Ребенок в мире природы, культуры и искусства

Abstract

В монографии представлен информационно-аналитический, теоретико-методологический и методический материал по развитию ребёнка в период дошкольного детства средствами природы, культуры и искусства, которые рассматриваются с позиции универсальности и целостного единства. Исследование имеет значение для дальнейшего изучения проблемы воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста на основе ведущих теоретико-методологических подходов и принципов организации образовательной среды в ДОО в соответствии с ФГОС дошкольного образования для эффективного достижения цели образования – воспитание активной, инициативной и творческой личности, готовой к успешной самореализации. Монография адресуется педагогам системы дошкольного и начального школьного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, интересующихся проблемами развития и становления личности средствами природы, культуры и искусства.