Применение дополненной реальности при подготовке будущих учителей иностранного языка

Abstract

В данном учебно-методическом пособии рассматривается феномен дополненной реальности, особенности его применения в иноязычной образовательной деятельности при подготовке будущих учителей иностранного языка. Приведены примеры возможного использования технологии дополненной реальности в образовательной среде, выделены достоинства и недостатки этой технологии. Материал пособия может быть использован для аудиторной и самостоятельной работы обучающихся по дисциплинам «Практика устной и письменной речи», «Практический курс английского языка», «Методика преподавания английского языка», «Методика обучения и воспитания (английский язык)», «Методика преподавания иностранных языков».