Инновационные технологии взаимодействия педагога-психолога с дошкольниками
Дата
2013-11-27Автор
Долгова, Валентина Ивановна
Шумакова, Ольга Алексеевна
Metadata
Показать полную информациюАннотации
Монография посвящена проблеме обновления профессиональной деятельности педагога-психолога. В основу исследования положена идея обоснования и экспериментальной проверки способов консолидации усилий педагога-психолога и родителей в преодолении психологических проблем у дошкольников. Исследование раскрывает модель деятельности педагога-психолога, обосновываются инновационные технологии взаимодействия с родителями и дошкольниками, приводится отчет об апробации предлагаемой программы в реальных условиях дошкольного образовательного учреждения.
Монография адресована студентам педагогических вузов, практическим психологам, родителям и широкому кругу читателей